E- coaching, la estrategia educativa más moderna en tiempos de pandemia

En el mes de mayo se realizaron 399 visitas de acompañamiento virtual, las cuales estuvieron enfocadas en la detección de necesidades educativas.

Las necesidades son planteadas por los docentes, los asesores determinan estrategias que ayuden a mitigarlas para que los docentes las implementen en el aula de clases. Entre las principales estrategias están: producción de textos e historias orales, ilustraciones, lectura en voz alta, silenciosa o coral, presentación oral ilustrada, búsqueda, y selección de información, estrategias estructurantes (Mapas conceptuales), resolución de problemas a través de la programación en bloques, todas ellas para afrontar las necesidades en lectura y matemáticas.

Hasta el momento más de 550 docentes de la región centroamericana han sido beneficiados a través de los programas virtuales que Fundación Zamora Terán implementa.