{"id":328,"date":"2020-10-09T09:54:42","date_gmt":"2020-10-09T15:54:42","guid":{"rendered":"https:\/\/fundacionzt.org\/amet-is-foor-delemte-sis\/"},"modified":"2020-11-11T14:52:31","modified_gmt":"2020-11-11T20:52:31","slug":"los-hogares-las-nuevas-escuelas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fundacionzt.org\/en\/los-hogares-las-nuevas-escuelas\/","title":{"rendered":"Los hogares, las nuevas escuelas"},"content":{"rendered":"\r\n<p>La llegada del COVID 19 nos ha obligado a reinventarnos, modificando y creando nuevos procesos que satisfagan las necesidades educativas del siglo XXI, dicho contexto requiere que los padres y madres de familia se involucren en el aprendizaje en casa, transformando los hogares en las nuevas escuelas, sin embargo los padres de familia pueden tener dificultades para desempe\u00f1ar esta funci\u00f3n con \u00e9xito, dado que no cuentan con los conocimientos pedag\u00f3gicos o recursos necesarios. <strong><em>D<\/em><\/strong><strong><em>iferentes estudios evidencian que el involucramiento de los padres est\u00e1 asociado positivamente con el desempe\u00f1o acad\u00e9mico<\/em><\/strong>. El nivel socioecon\u00f3mico, as\u00ed como, los niveles educativos de los padres son determinantes para el involucramiento de los mismos en el progreso educativo de los escolares.<\/p>\r\n<p>Otro elemento que cobra mayor importancia, es la <strong><em>capacidad de los estudiantes hacia el aprendizaje a distancia<\/em><\/strong>; el cual requiere contar con <strong><u>competencias lectoras (fluidez y comprensi\u00f3n lectora)<\/u><\/strong> que faciliten el aprendizaje aut\u00f3nomo.<\/p>\r\n<h2><strong>\u00a1Mi mam\u00e1 y mi pap\u00e1 se convirtieron en mis nuevos maestros!<\/strong><\/h2>\r\n<p>Ante tal contexto y sabiendo que m\u00e1s del 50% de las ni\u00f1as y de los ni\u00f1os en Latinoam\u00e9rica no pueden leer ni entender un texto simple (2018, Banco Mundial),\u00a0 Fundaci\u00f3n Zamora Ter\u00e1n dise\u00f1\u00f3 el <strong><em>Programa de Hogares Digitales<\/em><\/strong>, el cual busca apropiar a las madres, padres y tutores de familia, de actividades de aprendizaje que promuevan la fluidez y comprensi\u00f3n lectora en estudiantes de 1ro a 6to grado, con base a las competencias de Lectoescritura, requeridas en cada grado.<\/p>\r\n<p>Fundaci\u00f3n Zamora Ter\u00e1n implement\u00f3 dicho programa, el cual involucr\u00f3 a m\u00e1s de 450 madres y padres\u00a0 de 33 escuelas de Nicaragua y Honduras. En esta fase, la estrategia se concentr\u00f3 en compartir material did\u00e1ctico contextualizado, mediante la red social \u201cWhatsApp\u201d, de manera espec\u00edfica se crearon grupos por grados con todos los participantes. Todo el proceso fue guiado por los asesores educativos y de tecnolog\u00eda de la FZT.<\/p>\r\n<p>Se realiz\u00f3 una evaluaci\u00f3n con una muestra de 260 padres y madres de familia para conocer el impacto que el programa estaba teniendo en la familia, logrando los siguientes resultados:<\/p>\r\n<ol>\r\n\t<li>El 75% de la muestra ha implementado las estrategias facilitadas en el programa de Hogares Digitales.<\/li>\r\n\t<li>Padres y madres de familia consideran las actividades sumamente pr\u00e1cticas, dado que el 85% est\u00e1 de acuerdo en que pueden aplicar las actividades con sus hijos en casa.<\/li>\r\n\t<li>El 90% de los padres tienen la intenci\u00f3n de seguir implementando las actividades en casa de manera independiente.<\/li>\r\n<\/ol>\r\n<p>A m\u00ed me gustan mucho las estrategias que comparten en el grupo del Whatsapp de Hogares Digitales. Tambi\u00e9n le gustan a mi mam\u00e1, sobre todo porque jugamos juntas y estudiamos. Es muy divertido hacer cada una de las estrategias, porque disfruto tiempo con mam\u00e1, sobre todo, porque ella me est\u00e1 ense\u00f1ando a leer en casa.<\/p>\r\n<p>Por eso quiero darle las gracias a Fundaci\u00f3n Zamora Ter\u00e1n por mandarle esta linda estrategia a mam\u00e1.<\/p>\r\n<p>Cherry D\u00edaz,<br \/>\r\nEstudiante de primer grado,<br \/>\r\nEscuela San Pablo, Nicaragua.<\/p>\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La llegada del COVID 19 nos ha obligado a reinventarnos, modificando y creando nuevos procesos que satisfagan las necesidades educativas del siglo XXI, dicho contexto requiere que los padres y madres de familia se involucren en el aprendizaje en casa, transformando los hogares en las nuevas escuelas<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":264,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[13],"tags":[],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v22.4 - 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